實(shí)
力
優(yōu)
勢(shì)
25年專(zhuān)注汽修教育
地
域
優(yōu)
勢(shì)
優(yōu)勢(shì)行業(yè)領(lǐng)先
邯鄲千億汽車(chē)產(chǎn)業(yè)區(qū)
地處四省交匯城市
龐大汽車(chē)增量市場(chǎng)
巨大的汽車(chē)人才缺口
教
學(xué)
優(yōu)
勢(shì)
實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)手把手教學(xué)
理論+實(shí)戰(zhàn)
雙元化教育
小班課堂
手把手教學(xué)
就
業(yè)
優(yōu)
勢(shì)
覆蓋全國(guó)的 就業(yè)網(wǎng)絡(luò)
50多個(gè)就業(yè)指導(dǎo)中心
500多位創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)老師
20000余家用人單位合作
完善的創(chuàng)業(yè)幫扶體系
一看到書(shū)本就想睡覺(jué),對(duì)學(xué)的課程完全沒(méi)興趣;作業(yè)基本靠抄,考試基本靠蒙,我也不想被叫“差生”。
好不容易認(rèn)了個(gè)師傅,天天就做些打掃衛(wèi)生、打打下手的零碎小活。都給師傅打洗腳水了,也沒(méi)學(xué)到啥手藝。
沒(méi)學(xué)歷、沒(méi)技能、連身份證都沒(méi)有!正規(guī)企業(yè)不敢雇傭童工;只能在小黑店里受到壓迫和剝削。
專(zhuān)家推薦咨詢(xún)>擺出一副"志在必得"、"雄赳赳氣昂昂"的架勢(shì)。復(fù)讀,第二年一定會(huì)更好嗎?上兩次高三,分?jǐn)?shù)一定有很大提升空間?
大學(xué)越來(lái)越好上,錄取率逐年攀升,幾乎100%,大學(xué)還真的是我心中的神圣學(xué)府嗎?大學(xué)畢業(yè)就業(yè)季,我未來(lái)的路在哪?
年齡小,沒(méi)有一技之長(zhǎng),缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),只能在臟亂差的工作環(huán)境中從事枯燥乏味機(jī)械化、奔波勞累壓力大的工作。
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