學生在汽車美容專業(yè)課上開展項目實訓

走進河北省石家莊市北方汽車專修總校的現(xiàn)代化教學實踐車間，多種多樣的汽車和發(fā)動機試驗臺架、汽車檢測和維修工具映入眼簾。北方汽車專修學校創(chuàng)建于1993年，目前已在全國開設了13所分校，擁有專職教師團隊3000余人，是一所系統(tǒng)化培訓汽車人才的獨立專業(yè)職業(yè)學校。20多年來，30萬名學子陸續(xù)從這里走出。

提供大量與理論配套的實車模型，讓學員親自動手操作，變填鴨式教學為主動吸取式實踐

“第一步，點開F系連接管理器……”在北方汽修學校石家莊總校的寶馬汽車研究室內(nèi)，學員分為兩組，正各自勘察實車模型的故障，并在小黑板上寫出解決汽車故障的方法。學員自己摸索答案，老師再進行講解。

在辦學上，北方汽修堅持著這樣一套獨特的教學方式——提供大量與理論配套的實車模型，讓學員親自動手操作，變填鴨式教學為主動吸取式實踐。

根據(jù)年輕人特點、市場需求，北方教育集團董事長、北方汽車專修學校校長曹振峰結(jié)合20多年一線教學經(jīng)驗和多次考察國外職業(yè)教育辦學經(jīng)驗，探索出了“十變”教學新論：校長變廠長、學校變市場、課堂變車間、老師變師傅、學生變徒弟、黑板變圖紙、課桌變平臺、書本變工具、招生變招工、學歷變技能。

“以此為據(jù)，學校從教材、教學、實踐、上崗分配、獨立創(chuàng)業(yè)五大環(huán)節(jié)，進行了突破性的改革創(chuàng)新。北方汽修學校將傳統(tǒng)課本知識轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W模型、設備，學生全部接受實物講解、真車教學?！北狈狡嚱逃瘓F總校長賈慶志說。記者看到，學生們接觸到的車輛不乏豪華車、進口車，而且還是新款車型。

“為了完善學生對豪華車、進口車的實際操作能力，北方研發(fā)、改良最新車型，同時制訂維修標準?！?北方汽車教育集團總監(jiān)楊志國介紹，學員可以在實驗室與各種車輛“零距離”接觸，在北方免費網(wǎng)站，學員隨時可以下載各種汽車車型的一手資料。上網(wǎng)隨時調(diào)出故障代碼，實現(xiàn)了資源共享，隨時掌握維修第一手資料。

不僅如此，北方汽修讓科技創(chuàng)新流動在每一個環(huán)節(jié)中。為了與國際汽車維修高新技術保持同步，在位于北京中關村的北方汽車電子研究所，國際專家與本土團隊組成了研發(fā)團隊。研究所研發(fā)的修車檢測儀，有多種產(chǎn)品已上市。

為了方便教學，北方汽修學校研發(fā)了十大類、500多種典型車輛的電噴模型，智能化北方系列模型把電噴發(fā)電機、自動變速箱等系統(tǒng)同時擴展為數(shù)據(jù)采集、故障分析為一體的平臺，使網(wǎng)絡電腦技術與發(fā)動機脈沖數(shù)字信號有機結(jié)合，讓學員在學習的過程中一目了然。

拓寬學員就業(yè)門路，面向全國免費調(diào)配，廣泛開展“訂單式”培養(yǎng)的校企合作模式

“在就業(yè)上，北方汽修更是為每位學員下了大功夫。一方面加強學校自身建設，確保每位學員理論知識扎實、操作技術嫻熟，與崗位實踐無縫對接；另一方面拓寬學員就業(yè)門路，面向全國免費調(diào)配，徹底解決學員及家長對工作是否滿意的憂慮，廣泛開展‘訂單式’培養(yǎng)的校企合作模式?！辟Z慶志說。

北方汽修學校為了解決企業(yè)需要的人才與求職者技能素質(zhì)存在差距的問題，量身定制了一套特有的教學模式，學員在校期間按照企業(yè)所要求的技能進行教育培訓，畢業(yè)雙選會時由企業(yè)負責人主考甄選。

“事實證明這樣培養(yǎng)出來的學員動手能力強，創(chuàng)新能力高，用人單位敢要也喜歡要，這不僅解決了企業(yè)招聘工人的煩擾，也解決了在校學員就業(yè)找工作的問題，可謂一箭雙雕?！睏钪緡f。

為了研究市場需求，北方通過高層論壇以及對汽修廠、4S店、汽車制造商等用人單位進行廣泛調(diào)研，對汽修崗位緊缺人才予以精準定位。汽修行業(yè)需要什么樣的人才，學校就讓學員學習什么樣的技能，汽修行業(yè)需要什么樣的工作崗位，就開設相應課程，以崗施教，因材施教。

目前，北方汽修已在北京、廣州、武漢、沈陽等近40個大中型城市建立實踐基地。為了鼓勵學員創(chuàng)業(yè)，2015年，創(chuàng)業(yè)邦·北方學子創(chuàng)業(yè)開店孵化基地在石家莊北方汽車專修學校建立。這個基地對學員進行全方位的創(chuàng)業(yè)扶持，使他們從零開始，逐步成長為具有創(chuàng)業(yè)能力的經(jīng)營者，為心懷創(chuàng)業(yè)之夢的年輕人提供施展抱負的平臺。

為了讓貧困的孩子有一技之長，實現(xiàn)就業(yè)，北方汽修教育集團13所分校、3000余名教職員工捐款37萬元，成立了貧困專項基金，這項基金將保證特困學子看病不掏錢、每月充飯卡、報銷往返路費，直至找到工作。

幾年前，北方汽修學校與中國扶貧開發(fā)協(xié)會一道發(fā)起北方草根扶貧行動，為貧困學子提供免費培訓。他們招募了500多名志愿者，深入10個省583個縣（鎮(zhèn)）869個村莊核查，尋找那些“最需要幫助的人”。

曹振峰說：“20世紀衡量一個企業(yè)家的貢獻，主要看他企業(yè)有多大，掙了多少錢，交了多少稅；在21世紀，一個企業(yè)家是否成功，要看他是否有社會責任感，要看他解決了多少人的就業(yè)問題，轉(zhuǎn)化了多少農(nóng)村過剩勞動力，尤其是改變了多少最貧困、最底層人群的命運?！?/span>

結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”服務教學就業(yè)，開設云端課堂，探索汽修云服務

2015年，北方汽修開始利用大數(shù)據(jù)結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”服務教學就業(yè)，一方面探索線上線下教育相結(jié)合的O2O模式，開設云端課堂；另一方面以創(chuàng)業(yè)邦·北方學子創(chuàng)業(yè)開店孵化基地等實體店為載體，探索汽修云服務。

“北方汽修的云端課堂使課堂主要不是用來獲取知識，而是促進知識的內(nèi)化和應用。”楊志國說，“信息技術使得人們隨時可以在云端調(diào)取自己需要的知識，在這種背景下，讓學生掌握獲取知識的方法，具有發(fā)現(xiàn)問題、積極探究、尋求解決問題途徑的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，才是最重要的教學目標?！?/span>

北方汽修學校利用云數(shù)據(jù)，使創(chuàng)業(yè)邦開店孵化基地成為集創(chuàng)業(yè)開店、店面升級轉(zhuǎn)型、產(chǎn)品研發(fā)、管理運營、職業(yè)教育、人力資源輸出、技術支持為一體的綜合性汽車服務基地。這個基地不再是簡單的汽修廠，而是一個新的服務模式，提供專業(yè)化的汽車車務保障服務和全方位的車主生活增值服務。

楊志國介紹，北方汽修學校的云服務通過物聯(lián)網(wǎng)信息技術、智能終端應用和連鎖經(jīng)營模式革新傳統(tǒng)汽修汽服模式，讓車主享受智能、便捷、優(yōu)質(zhì)的汽修服務?！捌拊品?，簡單說就是我們在線上做整合、做平臺，線下做連鎖、做服務?！?/span>

北方汽修學校還利用大數(shù)據(jù)幫助學員就業(yè)，通過建立“北方汽車教育網(wǎng)”“秀車網(wǎng)”等網(wǎng)絡平臺，提供汽車行業(yè)前沿資料、資訊及人才招聘信息；著眼學員就業(yè)滿意度，力求為自主擇業(yè)提供最佳渠道，和全國數(shù)千家汽修廠、維修站、汽車制造廠建立國內(nèi)首家網(wǎng)絡調(diào)配數(shù)據(jù)庫，建立覆蓋全國的汽修人才網(wǎng)絡調(diào)配數(shù)據(jù)庫。

據(jù)介紹，每位學員的擇業(yè)信息及資料都被錄入學校人才資料庫，只有正規(guī)注冊單位才可通過推薦就業(yè)網(wǎng)絡平臺獲得人才信息。同時，學校積極拓展多元渠道，與國內(nèi)一線汽車制造廠商、4S店及數(shù)千家汽車維修機構簽訂定向培訓協(xié)議，輸送專業(yè)汽修人才。